1.Dowolny taniec przy piosence z filmu Pszczółka Maja

Dzieci poruszają się w rytm muzyki wykonując odpowiednie ruchy do słów piosenki. Mogą wykonać znane im ruchy jakich się nauczyli w przedszkolu lub całkowicie inne wymyślone przez siebie.

2. Zabawa muzyczno – ruchowa „Zumba z Gummy Bear”

Przy nagraniu muzyki dziecko próbuje wykonać te same ruchy co instruktor . Gdy muzyka ucichnie ( naciskamy pauzę) dziecko przyjmuje jakąś wymyśloną pozę. Muzykę wyciszamy przez cały czas trwania utworu .

3. Słuchanie wiersza Kulmowej Deszczowa muzyka

Co to za dzwony?

A to w tej rynnie

a to deszczowa muzyka płynie.

A to na dębach,

jakby na bębnach,

dudni i dudni ulewa wiosenna.

Tłucze o szyby wesołym deszczem,

bębni kroplami jeszcze i jeszcze,

 i na listeczkach gra z całej duszy

aż rozkrzyczane słowiki głuszy,

aż słowik szepcze do słowika:

– To ci muzyka!

Ta- ka mu- zy- ka

To jest muzyka!

Co?

Rozmowa na temat wiersza:

• Czy odgłos padającego deszczu to muzyka?
• Gdzie jeszcze możemy usłyszeć muzykę?

4. Zapoznanie z instrumentem jakim jest flet prosty.

Zaproponuj dziecku wysłuchanie utworu muzycznego na flet prosty.

– Zapytaj co przypomina im długi dźwięk wydobywany z fletu ( czajnik)

– Jak zbudowany jest instrument (ma dziurki które się zasłania palcem, ustnik przez który wdycha się powietrze w celu wydobycia dźwięku)