TEMATYKA TYGODNIA : LATO.

Dzień dobry Przedszkolaki! Dziś mamy dla Was trochę informacji o pogodzie. Zaczynamy!

1.      „Jaka jest dzisiaj pogoda?” – rozmowa na temat aktualnej pogody na podstawie doświadczeń dzieci i opowiadania ,,Letnie opowieści – zwariowana pogoda”.

                      ,,Letnie opowieści – zwariowana pogoda’’  Małgorzata Szczęsna

– Mamo, mogę iść z Kacprem i jego mamą na plac zabaw?

– Aduniu, jest jeszcze bardzo wcześnie!

– Ale oni już idą!

– Dobrze, szykuj się!

– Mama dzwoni do pani Edyty, aby wszystko uzgodnić.

– Czekają na ciebie.

– Mamo! Jaka jest pogoda? Jak się ubrać?

– Wyjdź na chwilę na balkon i zobacz! Sama zadecyduj, co założysz.

– Brr, ale zimno! Czy to na pewno lato? Za chwilę żegnam się z mamą ubrana w kurteczkę, cienką czapkę, apaszkę, długie spodnie i kryte buty. W ręku trzymam hulajnogę.

– Pa, mamusiu!

– Baw się dobrze! Macham do mamy stojącej na balkonie.

– Kacper, ścigamy się!

– No pewnie!

– Mkniemy na placyk, zostawiając śmiejącą się panią Edytę. Ogródek dla dzieci, wszystkie zjeżdżalnie, huśtawki, karuzele skąpane są w słońcu. Po krótkiej zabawie jesteśmy spoceni.

– Dzieci, musimy wrócić do domu! Przebierzemy się. Pędzimy z powrotem na hulajnogach. Kacper podśpiewuje: Gdy na podwórku mam hulajnogę, wszystko wyczarować mogę… I już jesteśmy pod domem.

– Aduś! Czemu tak szybko wróciłaś? – pyta zdziwiona mama.

– Jaka jesteś spocona!

– Mamusiu, na placu jest bardzo gorąco, nie ma cienia. Muszę się przebrać. Za chwilę żegnam się z mamą ubrana w czapkę z daszkiem, sukienkę z krótkim rękawem, sandały. W ręku trzymam hulajnogę. Już za chwilę mkniemy z Kacprem, śmiejąc się i śpiewając: Kiedy dosiadam mej hulajnogi, głośno wołam, wszyscy z drogi! Mijam płoty, mijam drzewa, tylko wiatr mi w uszach śpiewa. Hulajnoga hulala… Już jesteśmy na placyku! Bawimy się świetnie ze spotkanymi dziećmi z przedszkola: robimy babki w piaskownicy, zjeżdżamy ze zjeżdżalni – kto szybciej, bujamy się nawzajem na huśtawkach. Długo bawimy się w drewnianym domku. Nagle słyszymy: plum, plum. To krople deszczu uderzają w dach.

– Dzieci, wracamy! – woła mama Kacpra. I już za chwilę pędzimy z powrotem na hulajnogach, rozchlapując powstałe kałuże.

– Może założymy kalosze i pobiegamy po kałużach? Mama Kacpra zgadza się, więc idziemy szybko się przebrać.

– Mamo! Pada deszcz, zmieniam ubranie – wołam od progu, a mama staje zdumiona. Za chwilę żegnam się z mamą ubrana w płaszcz przeciwdeszczowy, kalosze. W ręku trzymam parasolkę. Jaka to frajda tak skakać po kałużach! Ach, ten Kacper znów śpiewa, więc skaczemy w rytm piosenki: Biegać po kałużach to przyjemność duża chlapać się wesoło każde dziecko chce. Biegać po kałużach i po deszczach, burzach, pryskać wszystkim wkoło to zabawa jest… Tak wariujemy, że mimo płaszczy i kaloszy mamy mokre spodnie. Żegnam się z Kacprem i jego mamą.

– Mamusiu, znów muszę się przebrać.

– Dobrze, córeczko, już naszykowałam kombinezon, wełnianą czapkę i ocieplane buty – żartuje mama i śmiejemy się z tej zwariowanej pogody.

Pytania do tekstu:

• Jaka była pogoda, gdy rankiem Ada z Kacprem poszli na plac zabaw?
• Jak Ada wyszła ubrana?
• Dlaczego dzieci się przebrały?
• Co założyła Ada? Co zrobili, gdy padał deszcz?
• Dlaczego Ada znów musiała się przebrać?

Dzieci zabierają sylwety bohaterów i ich ubrania z Wyprawki karta 1-4.  Przebierają postacie zgodnie z instrukcją dostosowaną do treści opowiadania:

– Jest chłodny letni poranek. Jak ubraliście Michasię i Michała?

– Jest gorące letnie południe. Jak ubraliście Michasię i Michała?

– Pada ciepły letni deszczyk. Jak ubraliście Michasię i Michała?

Dzieci mogą bawić się sylwetami bohaterów.

2. Zestaw ćwiczeń ruchowych – ,,Gimnastyka w domu i przedszkolu”:

A teraz usiądźcie wygodnie, odpocznijcie i obejrzyjcie filmik

3. Pogoda i zjawiska pogodowe :

4. ,,Pogodowe symbole” – matematyczna karta pracy.

5. ,,Cienie” – znajdź właściwy cień – karta pracy.

PRZESYŁAMY SERDECZNE POZDROWIENIA I ZACHĘCAMY DO UZUPEŁNIENIA NOWYMI ZDJĘCIAMI NASZEJ GALERII ONLINE

Pani Monika i Pani Iza