1. „Puzzle” – składanie obrazka w całość. Doskonalenie spostrzegawczości. Rodzic drukuje dziecku obrazek i rozcina je po liniach. Następnie dziecko składa obrazek w całość i przykleja na kartkę.

2. „Pada, pada, grzmi” – zabawa z pokazywaniem.

Dzieci wykonują czynności zgodnie tym co jest w piosence:

– Pada pada – uderzają paluszkami o podłogę,

– Wieje, wieje, – pokazują wiatr machając rękami,

– Grzmi – uderzenie rękami o podłogę.

– Zamykamy okno – uginamy ręce w łokciach i udajemy że zamykamy okno,

– Zamykamy drzwi – ruch ręką jakbyśmy naciskali na klamkę.

– Rysujemy kropelkę deszczu w powietrzu – raz jedną ręką raz drugą

– Rysujemy wiatr – machamy rekoma w powietrzu udając wiatr,

– Rysujemy burzę – palcem rysujemy błyskawicę w powietrzu

Dzieci znają tę zabawę więc wiedza co należy robić

3. „Błyskawice i pioruny” – praca z obrazkiem. Domyślanie się treści obrazka odsłanianego fragmentami. Omawianie wyglądu błyskawic: kształt, kolor. Rodzic drukuje obrazek dziecku a następnie nakrywa go kartką i powoli odsłania. Zadaniem dziecka jest odgadnięcie co przedstawia dana ilustracja. Opisuje co widzi na obrazku.

4. „Skąd się bierze burza” – film edukacyjny

5. „Piosenka o Burzy”